Нидерландия, Великобритания и Австрия въвеждат различни стратегии за ограничаване на смартфоните, целящи подобряване на дигиталното благополучие.

Анализ на глобалните бюджети за дигитална изолация, дефектите на магнитното заключване и финансовото предимство на Фарадеевите калъфи.

Фактологични отговори на родителски въпроси за спешна връзка, сигурност и дигитално здраве при училищната забрана на смартфони.

Емпирични данни от три държави показват измеримите академични и психологически ефекти от ограничаването на телефоните в училище.

Анализ на Фарадей калъфи срещу кутии за телефони за блокиране на смарт устройства в училище.

Научни данни обясняват феномена на фантомните вибрации и ролята на дигиталната изолация за психичното здраве на учениците.